Tema 4. Las tecnologías de la información y la comunicación

1. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD

La escuela es la institución que la sociedad utiliza para formar a sus miembros y adaptarlos a sus características y necesidades, por ello es lógico pensar que su pretensión es la de prepararlos para desenvolverse en ella.

La escuela del siglo XX tenía que prepararse para responder a las demandas exigidas de la industria: trabajadores con mayor competencia de letroescritura y cálculo matemático, capaces de trabajar con las nuevas máquinas incorporadas y estar a la altura de las nuevas exigencias del comercio y el almacenaje.

La sociedad de la información reclama otra serie de demandas a los ciudadanos y la escuela debe responder de manera diferente. Por tanto, empezaremos por la definición de sociedad y algunas de las características de ésta.

Definición de la sociedad: <<...un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, Administraciones públicas y empresas) para obtener, compartir y procesar cualquier información por medios telemáticos instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que de prefiera>> (Comisión Sociedad Informática, 2003, 5).

Características distintivas de la sociedad:

• Omnipresencia de los “mas media y de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
• Sobreabundacncia de información a nuestro alcance.
• Continuos avances científicos y tecnológicos en todos los campos del saber. El conocimiento se va renovando velozmente.
• El fin de la era industrial / importancia del trabajo en el sector servicio.
• La libertad de movimiento. La sociedad de la información, sustentada por la globalicación económica y la cultural.
•  Nuevos entornos laborales.

2. LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

la información y el aprendizaje en la era digital serán diferentes de los de la era industrial en una serie de aspectos:

1. Ttransformación y velocidad del cambio.
2. Las industrias educativas regladas dejarán de ser las únicas instancias de formación.
3. Transformación de las concepciones del aprendizaje. Aprendizaje colaborativo y distribuido.
4. Entornos altamente tecnificados.
5. La articulación del aprendizaje en torno a lo sincrónico y asincrónico.
6. Formación del estudiante en nuevas competencias y capacidades.
7. Cambios en las estructuras organizativas.
8. Las necesidades de configurar redes de formación.
9. Movilidad virtual del estudiante.
10. Nuevos roles del profesor.

3. FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE EN NUEVAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

Desde nuestro punto de vista, los nuevos estudiantes del futuro tendrán que poseer diferentes competencias básicas para aprender conocimientos nuevos, desaprender conocimientos adquiridos y ya no válidos por las transformaciones del mundo científico y responder a los nuevos conocimientos que se vayan generando. También será necesario que estén capacitados para el autoaprendizaje y la búsqueda significativa de conocimientos. Y que deberá tener mayor presencia en sus propios itinerarios formativos.

El estudiante del futuro deberá estar formado para der más activo en su proceso formativo, eligiendo los cógidos a través de los cuales desea recibir la información o seleccionando su propio itinerario formativo; es decir, deberá saber pasar de lector a lectoautor.

Independientemente de estas competencias básicas, deberá poseer otras como: 

• análisis y síntesis
• aplicación de los conocimientos
• resolución de problemas
• trabajo en equipo
• aprender a aprender
• habilidades de interrelación social
• planificación y gestión del tiempo
• gestión de la información
• adaptación a nuevas situaciones
• CREATIVIDAD

4. ¿QUÉ SON LAS TIC?

Conjunto de procesos y productos derivados de las herramientas, soportes y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.

5. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC

• Inmaterialidad
• Interactividad
•  Reproducción ilimitada
• Interconexión
• Diversidad/Multiformato
• Deslocalización
• Instantaneidad
• No linealidad

6. APORTACIONES QUE PRESENTAN LAS TIC

1. Fácil acceso a todo tipo de información.
2. Instrumentos para todo tipo de procesos de datos.
3. Canales de comunicación: sincrona/ asincrona
4. Almacenamiento de grandes cantidades de información.
5. Automatización de tareas mediante la programación de las actividades que queremos que realicen los ordenadores.

7. AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENRIQUECIDOS POR LAS TIC